Varhaiskasvatuksen ja peruskoulun lukutaitotyön kartoittamisen ja kehittämisen työkalut 

Opetushallituksen Lukutaito-ohjelman ja Niilo Mäki Instituutin yhteistyönä julkaistujen lukutaitotyön varhaiskasvatuksen sekä koulun kartoittamisen ja kehittämisen työkalujen käytön tueksi on saatavilla nyt myös koulutusta! Työkalujen avulla kouluissa ja varhaiskasvatusyksiköissä saadaan kokonaiskuva lukutaitotyöstä ja sen kehittämistarpeista. Pidemmällä aikavälillä saadaan tietoa lukutaitoa edistävän työn tuloksista myös valtakunnallisesti.

Varhaiskasvatuksen lukutaitotyön kartoittamisen ja kehittämisen työkalu on maksuton digitaalinen työkalu, joka tuottaa yksikkökohtaista tietoa varhaiskasvatuksessa toteutettavasta lukukulttuurista. Tätä tietoa voidaan käyttää varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen lukukulttuurin kartoittamisen ja kehittämisen tukena. Työkalun avulla voidaan tarkastella yksikön toteutuvaa lukukulttuuria yksittäisen lapsen taitoja laajemmin. Tutkimusperustainen työkalu huomioi kansallisen lukutaitostrategian tavoitteet ja työkalussa ne onkin pilkottu konkreettisiksi, arkisiksi teoiksi, joiden toteutumista voidaan tarkastella. Henkilöstön vastaukset kyselyyn tuottavat kokonaiskuvan varhaiskasvatuksen lukutaitotyön vahvuuksista ja kehittämisen kohteista. Konkreettisten, rajattujen tavoitteiden asettaminen tältä pohjalta on sujuvampaa. Lisäksi työkalun avulla voidaan nostaa esille hyvin tehtyä työtä. Työkalu itsessään antaa myös ideoita ja vinkkejä arkisen lukutaitotyön edistämiseen varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa. Työkalussa on myös mahdollista vertailla eri aikoina toteutettujen kyselyjen tuloksia keskenään. Työkalu on käytettävissä suomeksi ja ruotsiksi.

Työkalun käyttöön, sen tulosten tulkintaan ja lukukulttuurin osa-alueiden toteuttamiseen on tarjolla tarpeiden mukaan räätälöityä koulutusta. Koulutus voidaan rakentaa erilaisista osioista, joita voidaan tarjota tarpeen mukaan eri kohderyhmille. Esimerkiksi erityisesti kuntien lukutaitotyön kehittäjille ja koordinaattoreille sekä päiväkodin johtajille sopivassa osissa esitellään työkalua, sen käyttöä ja käyttötarkoitusta. Koulutuksen muut osiot on suunnattu erityisesti varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen henkilöstölle, mutta mukana voi olla myös esimerkiksi kirjaston tai vapaan sivistystyön henkilöstöä tai muita kunnan lukutaitotyöhön keskittyviä toimijoita. Koulutuksen toisessa osiossa käydään läpi lukivalmiuksia ja kielellisiä taitoja tukevaa ympäristöä, toimintaa ja materiaaleja. Tarkastelun kohteeksi nostetaan myös kasvatusympäristöjen yhteistyö, monikieliset lapset, lasten osallisuus ja monilukutaito sekä lukukulttuuria tukevan toiminnan suunnittelu ja arviointi. Tämän jälkeen koulutuksessa on 1-3 osiota, joissa sisällöt kohdennetaan työkalun avulla havaittujen kehittämiskohteiden mukaan ja joissa konkreettisesti lähdetään kehittämään valittuja sisältöjä tarpeiden perusteella.

Linkki työkaluun

Peruskoulun lukutaitotyön kartoitus- ja kehittämistyökalun tarkoituksena on auttaa kouluja keräämään tietoa oman koulun lukemisen käytänteistä. Työkalussa rehtori luo koulun käyttöön kyselyn, johon kaikki yksikössä työskentelevät opettajat voivat vastata nimettömästi. Vastauksista muodostuu koonti, jonka perusteella koulun johto/ lukutaitotiimi voi arvioida koulun kehittämisen tarpeita ja jo toimivia käytänteitä. Työkalussa on myös mahdollista vertailla eri aikoina toteutettujen kyselyjen tuloksia keskenään. Tämä mahdollistaa lukutaitotyön edistymisen seurannan. Rehtori voi myös halutessaan jakaa koulunsa koonnin kunnan lukutaitokoordinaattorin tai muun vastaavan toimijan tarkasteltavaksi.

Työkalussa tarkastelun kohteena on lukemista tukeva toimintakulttuuri, johon kuuluu esimerkiksi eri tahojen kanssa tehtävä suunnitelmallinen yhteistyö, lukemisen määrän kasvattaminen, lukemiseen innostaminen sekä erilaisten tekstien lukeminen ja tuottaminen. Perusopetuksen työkalun avulla voidaan lisäksi kartoittaa koulussa käytössä olevien tuen tarpeiden tunnistamisen ja tukemisen tapoja heikosti lukevien osalta.

Tarjoamme työkalun käyttöön, sen tulosten tulkintaan ja lukukulttuurin osa-alueiden toteuttamiseen tarpeidenne mukaan räätälöityä koulutusta.

Linkki työkaluun

Lue lisää työkaluista Opetushallituksen tiedotteesta


Ota yhteyttä, suunnitellaan teille sopiva koulutuskokonaisuus!

Kirjoita tilauskoulutustoiveestasi, kerro
- koulutuksen aiheesta
- alustava arvio osallistujamäärästä
- toive koulutuksen kestosta
- mitä ammattiryhmiä koulutukseen osallistuu (koulutuksen kohderyhmä)
- toiveenne koulutuksen ajankohdasta